Die Kinder sind alle gleich und alle verschieden, alle haben gleiche Rechte und sie alle haben verschiedene Persönlichkeiten. Wenn ein Kind einen Gegenstand berührt, ergreift oder wirft, will es mit diesem Eingriff in die Umgebung eine Veränderung provozieren, einen Ton, eine Schwingung: wir spielen, es lernt.
J. Korczak